k+m-p bayreuth - Bilderwelten in Utopia

Unsere Herangehensweise an das Projekt wurde von dem Konzept der Erfahrungsgestaltung von Constanze Kirchner geleitet. Das heißt, dass immer die Originalbegegnung im Zentrum stand. Dies fand mittels einer Führung durch die Ausstellung mit den Museumspädagoginnen des Kunstmuseums statt. Als besonders fruchtbar für das Sammeln von Erfahrungen erwies sich die unmittelbare praktische Auseinandersetzung in der Kunstwerkstatt des Museums. Die SchülerInnen konnten nach der Betrachtung der Holzschnitte und Gemälde der australischen KünstlerInnen die Technik der Acrylmalerei selbst nachvollziehen. Die Jugendlichen setzten sich intensiv mit dem Weltbild und der Religion der Aborigines auseinander und suchten ihren Weg der Darstellung.
Die Auseinandersetzung mit dem Gesehenen setzte sich in der Schule fort, indem die SchülerInnen sich mit graphischen Mitteln (Zeichnen mit weißem Stift auf schwarzem Tonkarton) weiter an die Bildsprache der Aborigines annäherten.
Sie lernten auf diese Weise neben der Auseinandersetzung mit der für sie fremden Naturreligion und daraus resultierend fremden Bildsprache ein Verständnis für einen fremden Kulturkreis.
Sie konnten sich so auf einem ihnen adäquaten Weg mit den Kunstwerken auseinandersetzen. Ein weiterer Effekt dieser Herangehensweise ist, dass unsere Jugendlichen das Museum als sinnvollen Ort der Freizeitgestaltung kennen lernen konnten.